當前存在這一個(gè)較為奇特的現象，許多考生認為申論“備考”不如“裸考”好，越準備，越倒退。曾有考生這樣感慨：“申論難。一個(gè)字，難;兩個(gè)字，很難;三個(gè)字，非常難!”盡管導致此類(lèi)問(wèn)題存在的原因很多，而最根本的恐怕還是考生在考試過(guò)程中選擇脫離材料，通過(guò)過(guò)分背誦和依賴(lài)考前備考素材來(lái)提分。應該承認的是，通過(guò)分析，有時(shí)申論考試的主題是可以預測得到的。但一定要注意的是，申論主題可以被預測到的只是一個(gè)或幾個(gè)側面和角度，只能深挖這個(gè)主題的背景，而不可能對主題的具體考察角度做出準確的預測。事實(shí)上，這個(gè)主題可以有多個(gè)可用來(lái)考查的角度和素材，想了解哪個(gè)角度才是考查切入點(diǎn)，就如預測骰子點(diǎn)數一樣困難。因此，想通過(guò)背誦熱點(diǎn)、猜題、押題來(lái)提分是沒(méi)有用的。相反，背誦得越多，猜得越多，對思維的限制就越發(fā)嚴重，導致作答時(shí)出現嚴重的思維定勢問(wèn)題。

之所以不應通過(guò)猜題押題來(lái)提分的另一個(gè)重要原因是在當前命題過(guò)程中，為使得考試能夠真正做到選拔人才，命題老師往往在考題中設下埋伏，逆著(zhù)考生思維、逆熱點(diǎn)而動(dòng)，出其不意，推陳出新。

申論從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一項能力考試，更確切地來(lái)講是通過(guò)梳理信息來(lái)考察考生思維能力的考試。如果考生只是一味背誦時(shí)政熱點(diǎn)，而無(wú)法從材料入手，以材料為基礎，緊扣材料，分析材料，靈活作答，反而脫離材料，分數不高就很正常了。相反，許多裸考的考生，由于備考不足，對相關(guān)問(wèn)題感到陌生，只能通過(guò)完成規定字數寫(xiě)作來(lái)尋求得分機會(huì )，拼命抄襲材料。盡管直接照搬材料不可能獲得高分，但由于材料中暗含著(zhù)相關(guān)問(wèn)題的答案，所以抄材料的考生們也有可能陰差陽(yáng)錯獲得一個(gè)不錯的分數。

需要注意的是，在此強調的不應押寶在猜題和押題上，并不意味著(zhù)不需要申論考試不需要通過(guò)認真學(xué)習和理解時(shí)政熱點(diǎn)就能提分，只是說(shuō)不應死記硬背，而應注意力感悟，通過(guò)多看多級多分析熱點(diǎn)來(lái)鍛煉內功，以達到通過(guò)規范的語(yǔ)言來(lái)表達，拓寬理論視野，訓練分析能力的目的。

總之，在申論考試中，申論成績(jì)通過(guò)正確的復方式在短期內得到提高是有可能的。當然，這個(gè)效果的取得需要考生掌握申論考試之道，認真記錄分析理解每個(gè)知識點(diǎn)，強化記憶，不可盲目押題猜題，才有可能在考試中獲得事半功倍的效果。

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