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一、鍛煉良好的思維能力
多看，多聽(tīng)，多項，以快速提高思維能力。
思維是在表象的基礎上對新輸入信息進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等認知活動(dòng)的過(guò)程，屬于人類(lèi)特有的精神活動(dòng)。設置公考考試面試招聘的意義就是為了考察考生的思維能力。具體表現在，在對回答的處理中，考生為展現自身的能力，對問(wèn)題部分進(jìn)行分析、計劃、組織、協(xié)調、溝通、解決等所進(jìn)行構思、謀篇布局的過(guò)程，良好的思維能力對通過(guò)公考面試幫助很大。
其實(shí)，好的思維能力是可以鍛煉出來(lái)的。首先建議考生要多看政府工作報告，公開(kāi)的中央政府文件，《新聞聯(lián)播》，官媒對時(shí)政熱點(diǎn)的評論等，提高品評時(shí)事的能力；其次是要多思考，學(xué)習專(zhuān)業(yè)人士是如何思考時(shí)事熱點(diǎn)的，通過(guò)學(xué)習專(zhuān)家的思維方式和分析問(wèn)題的角度，透過(guò)現象抓住事物本質(zhì)，分析事物當前情況和長(cháng)遠發(fā)展，分析事物背后的原因，并提出解決對策，長(cháng)此以往，考生的思維方式會(huì )逐漸變得嚴謹，思考速度較之先前會(huì )快很多；最后，要多聽(tīng)，學(xué)習新聞中使用的較為官方的語(yǔ)言，這對面試的備考大有幫助。
二、每天抽出時(shí)間來(lái)練習
如果說(shuō)第一點(diǎn)屬于內在的，人為意識的主觀(guān)層面，那么每日抽時(shí)間來(lái)練習就是客觀(guān)執行層面的了。在高中時(shí)代，考生們每天都要不斷學(xué)習、復習、練習，其實(shí)面試就是一個(gè)學(xué)習、復習、練習的過(guò)程，且對理論和練習學(xué)習的時(shí)間分配問(wèn)題要處理好。一般來(lái)說(shuō)，考生可以用半天時(shí)間來(lái)學(xué)習理論方面的知識，包括有哪些題型、每類(lèi)題型應如何回答等。
在完成知識的儲備之后就應該開(kāi)始語(yǔ)言的練習了，這是因為它始終貫穿于整個(gè)答題過(guò)程中，考官可以隨時(shí)從你的語(yǔ)言表達中觀(guān)察出你的綜合分析能力、隨機應變能力、計劃組織管理能力到底如何。而想要提高語(yǔ)言表達能力則不可一蹴而就。所以建議考生面試前就要做好準備，從語(yǔ)言上下功夫，通過(guò)平日堅持不懈的努力來(lái)積累知識。
三、了解面試的程序，準備著(zhù)裝，調整心態(tài)
積累大量知識點(diǎn)還是不夠的，考生們還應多了解整個(gè)公考面試的程序，做到心中有數。說(shuō)直接點(diǎn)，面試的程序無(wú)非十二個(gè)字：鞠躬、坐、聽(tīng)、看、分析、回答、再鞠躬。在進(jìn)入考場(chǎng)后，考生可以看到主考官一字排開(kāi)坐在考場(chǎng)中，考生應先鞠躬并報上考號，聽(tīng)到主考官說(shuō)“請坐下”，考生便可以坐下，并聆聽(tīng)主考官宣讀引導語(yǔ)，注意聽(tīng)主考官將如何答題，之后再看桌子上的試題，聽(tīng)過(guò)對考題的分析，接下來(lái)你要將組織好的內容在規定時(shí)間內回答出來(lái)，并說(shuō)“回答完畢，謝謝”，離開(kāi)之前要再次鞠躬。
在著(zhù)裝方面，考生最好穿著(zhù)正裝。最后，希望考生們多注意心態(tài)的調整，適當調整面試預期，保持積極自信的備考心態(tài)，通過(guò)良好的心態(tài)來(lái)排解備考期間遇到的困難，做到盡人事，知天命。
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